郑州市金水区文化路第三小学:在这里看到拳不离手的风景
郑州市金水区文化路第三小学:在这里看到拳不离手的风景
郑州市金水区文化路第三小学:在这里看到拳不离手的风景大象(dàxiàng)新闻记者 李书恒 通讯员 张静/文图
记者日前从郑州市金水区文化路第三(dìsān)小学获悉,在前不久举行(jǔxíng)的“中国体育彩票杯”2025年郑州市武术(套路)锦标赛”中,该校队员经过顽强拼搏,以初级(chūjí)长拳、初级器械等基础套路为核心,斩获多项荣誉:13名(míng)队员共(gòng)荣获两项(liǎngxiàng)个人第一名,两项个人第二名,三项个人第三名,前八名15项次,并获“体育道德风尚奖”个人奖和集体奖。
据了解,金水区文化路第三小学一直注重学生体育方面的发展,做到五育并举。学校认为,小学武术社团(shètuán)的蓬勃发展(péngbófāzhǎn),既是“双减”政策下素质教育的成果,也是传统文化传承的重要途径。通过科学(kēxué)的训练计划和多元化(duōyuánhuà)的教学方式,学生在强身健体的同时,锤炼意志(yìzhì)、增强自信,为校园文化注入新的活力。
在具体的实施(shíshī)中,不仅有多数学校(xuéxiào)采用的分阶段训练,初期以压腿、踢腿、步型等基本功为主,逐步过渡到长拳、南拳等套路练习(liànxí)。学校在武术训练中还(hái)穿插(chuānchā)“腾空飞脚”“旋风腿”等技术动作,提升动作的力度与节奏感,通过让学生观看武术录像等手段,增强学生对动作的理解。
学校认为,小学武术社团的蓬勃发展(péngbófāzhǎn),既是“双减(shuāngjiǎn)”政策下素质教育的成果,也是传统文化传承的重要途径。通过(tōngguò)科学的训练计划和多元化的教学方式,学生在强身健体的同时,锤炼意志、增强(zēngqiáng)自信,为校园文化注入新的活力。
学校体育组的张静主任告诉记者,武术训练不仅提升了(le)学生的柔韧性、协调性(xiétiáoxìng)和力量,还培养了吃苦耐劳的品质(pǐnzhì)。学生在比赛中展现了“流血流汗不流泪”的坚韧精神。另外,通过武术操、传统套路等形式,学生潜移默化地(dì)接受中华文化熏陶。
家长和同学们(men)也对武术队表达了热烈祝贺:“看到孩子们在(zài)赛场上自信满满的样子,我们感到无比骄傲!武术不仅强健了体魄,更让他们懂得了坚持与(yǔ)尊重。”
“这一份份沉甸甸的(de)荣誉,是队员们用汗水(hànshuǐ)浇灌出的硕果,更是学校弘扬中华武术(wǔshù)精神的实践!、“张静主任说,台上一分钟,台下十年(shínián)功,成绩的背后,是文化路第三小学校领导对传统武术文化的重视、浸润和不断创新,是文三武术队队员们日复一日的刻苦训练。
武术作为中华民族的(de)瑰宝,承载着自强不息的民族精神。文化路(wénhuàlù)第三小学将继续深化(shēnhuà)体育教育改革,为学生提供更多实践平台,助力他们成长为兼具文化底蕴与健康体魄的新时代少年!

大象(dàxiàng)新闻记者 李书恒 通讯员 张静/文图
记者日前从郑州市金水区文化路第三(dìsān)小学获悉,在前不久举行(jǔxíng)的“中国体育彩票杯”2025年郑州市武术(套路)锦标赛”中,该校队员经过顽强拼搏,以初级(chūjí)长拳、初级器械等基础套路为核心,斩获多项荣誉:13名(míng)队员共(gòng)荣获两项(liǎngxiàng)个人第一名,两项个人第二名,三项个人第三名,前八名15项次,并获“体育道德风尚奖”个人奖和集体奖。

据了解,金水区文化路第三小学一直注重学生体育方面的发展,做到五育并举。学校认为,小学武术社团(shètuán)的蓬勃发展(péngbófāzhǎn),既是“双减”政策下素质教育的成果,也是传统文化传承的重要途径。通过科学(kēxué)的训练计划和多元化(duōyuánhuà)的教学方式,学生在强身健体的同时,锤炼意志(yìzhì)、增强自信,为校园文化注入新的活力。

在具体的实施(shíshī)中,不仅有多数学校(xuéxiào)采用的分阶段训练,初期以压腿、踢腿、步型等基本功为主,逐步过渡到长拳、南拳等套路练习(liànxí)。学校在武术训练中还(hái)穿插(chuānchā)“腾空飞脚”“旋风腿”等技术动作,提升动作的力度与节奏感,通过让学生观看武术录像等手段,增强学生对动作的理解。

学校认为,小学武术社团的蓬勃发展(péngbófāzhǎn),既是“双减(shuāngjiǎn)”政策下素质教育的成果,也是传统文化传承的重要途径。通过(tōngguò)科学的训练计划和多元化的教学方式,学生在强身健体的同时,锤炼意志、增强(zēngqiáng)自信,为校园文化注入新的活力。
学校体育组的张静主任告诉记者,武术训练不仅提升了(le)学生的柔韧性、协调性(xiétiáoxìng)和力量,还培养了吃苦耐劳的品质(pǐnzhì)。学生在比赛中展现了“流血流汗不流泪”的坚韧精神。另外,通过武术操、传统套路等形式,学生潜移默化地(dì)接受中华文化熏陶。

家长和同学们(men)也对武术队表达了热烈祝贺:“看到孩子们在(zài)赛场上自信满满的样子,我们感到无比骄傲!武术不仅强健了体魄,更让他们懂得了坚持与(yǔ)尊重。”

“这一份份沉甸甸的(de)荣誉,是队员们用汗水(hànshuǐ)浇灌出的硕果,更是学校弘扬中华武术(wǔshù)精神的实践!、“张静主任说,台上一分钟,台下十年(shínián)功,成绩的背后,是文化路第三小学校领导对传统武术文化的重视、浸润和不断创新,是文三武术队队员们日复一日的刻苦训练。

武术作为中华民族的(de)瑰宝,承载着自强不息的民族精神。文化路(wénhuàlù)第三小学将继续深化(shēnhuà)体育教育改革,为学生提供更多实践平台,助力他们成长为兼具文化底蕴与健康体魄的新时代少年!

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